迈向绿色未来：建筑材料的“碳足迹”解密｜龚志起教授示范课回顾

2025年4月15日晚，土木工程虚拟教研室系列示范课再度开讲。本次课程由青海大学龚志起教授担纲主讲，围绕建筑材料生命周期评估与建筑碳足迹核算展开，为听众带来了一场聚焦“绿色建造”与“低碳发展”的前沿分享。

主讲人介绍：深耕绿色建筑研究的教学骨干

龚志起，教授，青海省第六批高等学校中青年骨干教师，工程管理省级一流专业负责人，2024年度青海省高等教育领域“昆仑英才·高层次教育教学人才”。兼任管理科学与工程学会工程管理分会委员、校院两级教学指导委员会委员。

在科研方面，龚教授长期致力于建筑材料与部品生命周期评估方法、建筑与建成环境碳足迹核算等方向的研究。他主持并参与国家自然科学基金、国家社科基金、教育部及青海省等省部级科研项目15项，公开发表学术论文50余篇，主编地方标准1部，为推动西部地区绿色建筑标准化与低碳建设提供了重要技术支持。

在教学领域，龚教授参与完成首批国家级新工科研究与实践项目，主持校级课程与教改项目多项，两次获得校级教学成果一等奖，展现出深厚的教学积淀与育人成效。

示范课核心内容回顾

本次示范课以“建筑全生命周期碳排放核算与低碳路径”为主线，系统阐述了建筑材料与环境可持续发展之间的深刻联系：

1. 建筑碳足迹核算的系统框架与方法

龚志起教授从国际与国内“双碳”目标出发，系统介绍了建筑碳足迹核算的标准体系、边界定义与计算方法。他重点讲解了从建材生产、运输、建造、运行到拆除回收的全生命周期碳排放计量逻辑，帮助听众建立系统性的低碳建筑分析视角。

2. 建筑材料生命周期评估（LCA）实践

课程结合具体建材案例，展示了生命周期评估方法在水泥、钢材、墙体材料等常见建筑材料环境影响评价中的应用。龚教授通过数据对比与情景分析，阐释了不同材料选择对建筑整体碳足迹的关键影响，为绿色建材选用提供了科学依据。

3. 地方标准与实践路径探索

作为地方标准的主编者，龚教授分享了青海及类似地区在推进建筑低碳化方面的实践经验，包括因地制宜的建材策略、地域化数据库构建，以及标准在工程设计、施工与评价中的落地应用，体现了科研服务于地方建设的导向。

4. 工程管理中的绿色转型与教学融合

龚教授从工程管理专业建设的角度，探讨了绿色建筑知识体系在课程设置、实践教学与人才培养中的融入路径。他强调，未来工程师不仅需掌握传统技术，更应具备全生命周期碳管理思维，以适应建筑业绿色转型的时代需求。

课程反响与启示

本次示范课吸引了来自高校、设计院、施工企业及相关研究机构的广泛参与。龚志起教授将理论方法、地方实践与教学思考有机融合，内容既有学术高度，又具现实温度，获得了在线听众的积极互动与好评。课程不仅深化了大家对建筑碳核算技术的理解，更激发了关于“工程可持续责任”的进一步思考。

每一栋建筑，都是一部承载着材料、能源与环境的生态史。 龚志起教授及其团队的研究与教学，正致力于为这部历史书写更加绿色、低碳的章节。

如对绿色建筑、建筑材料碳足迹、工程管理可持续发展等方向感兴趣，欢迎持续关注土木工程虚拟教研室系列学术活动，共同探索建筑业绿色转型的科学路径与实践未来。